Et si on cuisinait à l’école? Et si après avoir lu des recettes, on les préparait puis dégusterait. En voilà une bonne idée ! C’est chouette l’école !
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Oct 16
Et si on cuisinait à l’école? Et si après avoir lu des recettes, on les préparait puis dégusterait. En voilà une bonne idée ! C’est chouette l’école !
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Oct 15
Aujourd’hui 15 octobre, les CP monolingues ont eu le plaisir de visiter la bibliothèque municipale, découverte pour certains, rappel pour d’autres. Après un tour d’horizon des rayons, ils ont eu droit à une lecture d’album par Mme Wigishoff qui nous a très gentiment accueillis!
Oct 12
Cette semaine, nous avons goûté, senti, ressenti, aimé, ou pas, de nombreux aliments. Lundi, la noix et nos 5 sens, mardi buffet complet décoré, jeudi pomme en voiture, et vendredi, grâce à la participation des familles, du sucré, du salé, du piquant, du doux, du croquant, du mou, de l’épicé, du chocolaté, du coulant… Merci!
Sep 26
Mardi 25 septembre
On était en forêt ; on a ramassé des choses de la nature, des déchets d’animaux, ce que les animaux mangent. On a trouvé des glands ouverts ; on n’a pas trouvé d’objets à part une drôle de chose sale. On a aussi fait des dessins et des photos. On a même croisé un chien ; c’était génial.
Les élèves de CE1
Sep 12
Bonjour
L’association de parents d’élèves Pré’O organisera cette année encore une bourse aux jouets, livres, vêtements et articles de puériculture en date du 2 décembre 2018.
Vous pouvez trouver ci-dessous les liens vers le règlement et la fiche d’inscription.
Règlement : Re-glement bourse -l 2018
Fiche d’inscription : fiche d-inscription 2018 dutt
Juil 06
Les bancs de l’école
Bonjour,
Nous avons fait de l’art sur les bancs : nous les avons embellis avec des dessins de Delaunay et Mondrian.
Pour cela, nous les avons poncés, mis une sous-couche sur les bancs.
Pour le banc de Delaunay, nous avons fait le contour d’objets ronds, puis nous avons peint en noir et en couleur.
Pour les 2 bancs avec Mondrian, nous avons mis du scotch de peintre afin de faire des bandes noires droites puis nous avons rajouté la couleur.
Nous avons travaillé dur pour réussir.
La classe CM1/CM2 bilingue
Juil 05
Bonjour
Voici le lien pour regarder ou télécharger la vidéo et les photos du séjour
https://drive.google.com/open?id=1xTE7rXAa-ub1_avvuResJDFzMKb8GXXR
Le lien pour les films d’animation :
Bon visionnage !
Juin 21
Jeudi jour de spectacle : les enfants ont peaufiné les numéros de jonglages, d’acrobaties, de clowns et de marionnettes pour faire une représentation entre les différents groupes.
Jeudi jour de match : Marseillaise, cris, encouragements et VICTOIRE célébrée comme il se doit.
Jeudi jour de boum : mais chut, ça c’est secret !
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Juin 20
Aujourd’hui, les enfants ont travaillé par groupes en fonction de leurs envies. Le matin était dévolu à des activités théâtrales : improvisation, fabrication et jeux de marionnettes, expression corporelle et sportive.
L’après-midi, trois nouveaux groupes ont été formés sur le même principe mais autour du thème du cirque : acrobaties, clowns et dressage, jonglage.
Le travail se poursuivra demain pour aboutir à de petites représentations.
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Juin 19
Après une bonne nuit de sommeil et un petit déjeuner copieux, les enfants ont préparé leur pique-nique pour partir toute la journée mener des animations autour et dans la nature. (Changement du programme initialement prévu).
Les CP ont passé une bonne journée ensoleillée dans la forêt. Ils se sont promenés sur un sentier aménagé pour observer des oiseaux, ont observé des fourmis, ont cueilli et goûté des plantes sauvages comestibles (Oxalys Klee, sauer Ampher, Brennesseln…) et des myrtilles. Ils ont aussi fait des jeux dans la forêt et se sont beaucoup amusés.
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Les CE1-CE2 sont allés en forêt pour cacher et trouver des noix. Ils ont ensuite essayé de construire un petit village avec ce qu’il trouvait autour d’eux. Ensuite, ils ont fait des jeux et observé des insectes avec des loupes.
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Les CM1-CM2 ont aussi fait des jeux où il fallait imiter des animaux, retrouver des esprits de la forêt, identifier des empreintes… Pui, ils ont procédé à un travail d’identification des plantes et des insectes qu’ils trouvaient grâce aux livres prêtés par les animateurs. Ils ont d’ailleurs goûté les plantes comestibles comme certaines fleurs. La ballade du retour a également été agrémentée par la cueillette de myrtilles.
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